本校校園寬廣，環境清幽，遍植花木，並有全天候籃球場三個、羽毛球場、跑道、小型足球場、健身室及供學生休憩之石枱石櫈，實為青少年進德修業之理想園地。 在優美的校園學習，學生的身心靈倍感舒暢。同學亦能參與各樣有益身心的戶外活動，鍛鍊體魄。我們更定期舉辦健康講座，邀請專業人士主講，好讓學生明白健康生活的信息。

按學術、德育及公民教育、宗教、文娛康體四大類別而設有約40多項課外活動。本校獲選代表香港參加美國Intel國際科學與工程大獎賽獲三等獎、新疆全國 青少年科技創新大賽獲二等獎及北京明天小小科學家比賽獲二等獎等。歷年曾獲香港學生科學比賽冠軍、星島全港校際辯論比賽冠軍等。在香港學校朗誦節、音樂節中取得眾多獎盃，包括教育署署長盃，並屢獲最佳新界中學合唱隊、新界區最佳中學混聲合唱隊、女子合唱隊、男子合唱隊及初級合唱隊等殊榮。手鈴隊及中樂團更榮膺全港冠軍。越野、田徑、體操、游泳及各類球隊亦獲取不少獎項。

學校管理架構 :
按《聖經》路加福音2:52所強調主耶穌在智慧、身量、神和人喜愛的心四方面都一齊增長，特設學務組、德育及訓育組、宗教活動組和課外活動組來推動四方面之發展。此外，還設有輔導及獎勵計劃組以指引學生在該四方面均衡成長，並透過獎勵計劃嘉許他們努力的成果。

四個關鍵項目的發展 :
(一) 從閱讀中學習：我們推行各類閱讀計劃，鼓勵同學大量閱讀。其中包括：
1. 中英文廣泛閱讀計劃；
2. 圖書館舉辦閱讀獎勵計劃；
3. 在各學科甚至德育及宗教方面推動閱讀；
4. 舉辦閱讀週、齊閱讀、作家講座、書展、定期於早會推介書籍等。
(二)運用資訊科技進行互動學習：本校更銳意發展資訊科技教學，設有電腦化圖書館暨學習資源中心、多媒體學習中心、語言實驗室、設計實驗室及多媒體自修角等。全校均鋪設有線及無線寬頻互聯網絡，並有約400部電腦，每一課室和特別室均有裝設。多年來，老師和同學已經享用「每室八機一幕」的先進設施。
(三)專題研習：各科均有適量專題研習課業，為配合三三四課程改革新學制，我們已在初中全面推行通識教育，將通識的理念和專題研習的方法整合在各科的學習上，同學均要完成指定的研習項目，推行至今成效顯著，更曾獲校際香港歷史文化考察報告比賽全港冠軍，學習如此多紛電腦輔助專題研習比賽全港冠軍，花旗集團財智星級爭霸戰冠軍等。
(四)我們積極推行正面的品德及公民教育，透過風紀隊、公益少年團、義工服務等活動鼓勵同學關心國家、服務社群。歷年多位同學被選為傑出公益少年團團員，獲邀遠赴北京、西安、大連、新加坡、溫哥華等地考察。
 

共通能力及語文政策 :
本校一向均以英語教學，並且無意更改。我們有決心有能力繼續有效地以英語授課，更兼顧學生兩文三語之發展。除嚴謹的課堂學習外，我們更推行聯課及課外活動，務使同學能在愉快氣氛下學習。透過各類型興趣小組及比賽，培養同學良好的嗜好，發展潛能，鍛鍊體魄，促進合群互助，訓練領袖才能及溝通技巧。

全校參與照顧學生個別差異 :
本校自創迦密柏雨獎勵計劃，旨在給予同學一套實際可行的指引，讓同學有所適從，循序漸進，積極參與學校在學務、德育、宗教活動及課外活動四方面所舉辦之活動，透過享受豐富的學校生活，從而獲得全人均衡的成長。
在全人教育的栽培下，我們更喜見有多位同學獲頒葛量洪傑出學生、香港特別行政區傑出學生、傑出中學生領袖、香港小特首、新界區十大傑出學生及大埔區十大傑出學生等殊榮。

我們亦透過講座、工作坊、生活營、小組和輔導，向同學傳達積極正面的人生觀。又有學生輔導員幫助中一同學，培養互助互愛的校園文化。除駐校社工經常幫助有需要的同學和家長外，全體老師都本著基督精神，不吝嗇課堂以外的時間，關心學生個人成長，每當同學遇有情緒、學習或家庭問題，都會主動提出協助，這種亦師亦友的關係，殊為難得。

校風 :
本校校規嚴謹，實行加減操行分制度，賞罰分明，對學生的道德操守、甚至言行舉止及服飾都有很高要求，好使同學養成守法自律的精神，不致習染社會不良風氣。學生大都循規蹈矩，校風純樸，深得區內外人士讚賞。

學校發展計劃 :
本校秉承基督教全人教育的理念，以建立學生德行，培育美好靈性，增長學生知識為己任，務求學生學有所長，能匡正時弊，造福社群。本校將善用新高中課程的機遇，培養學生獨立探索、切磋砥礪的學習精神。又將加強英語培訓，讓學生能自如運用英語學習和溝通。